Результаты поиска - Amador Jesús Lara Sánchez

Biomecánica de la arquitectura muscular y potencia mecánica de salto en jóvenes по Amador Jesús Lara Sánchez, Dr. Xavier Aguado Jódar, Dr. Luis María Alegre Durán

Connect to this object online.

Estructura temporal y gestual del kin-ball по Rafael Díaz Amate, Francisco Alcántara Moral, Gema Torres Luque, Amador Jesús Lara Sánchez

Connect to this object online.

Análisis de la condición física en jóvenes jugadores de fútbol en función de la categoría de formación y del puesto específico по Fernando Calahorro Cañada, María Luisa Zagalaz Sánchez, Amador Jesús Lara Sánchez, Gema Torres-Luque

Connect to this object online.

Competitive demands of youth cadet soccer player according to a specific field position по Fernando Calahorro Cañada, Gema Torres Luque, Amador Jesús Lara Sánchez, Mª Luisa Zagalaz Sánchez

Connect to this object online.

Evaluación de la fuerza explosiva de extensión de las extremidades inferiores en escolares по Francisco José López Gallego, Amador Jesús Lara Sánchez, Natalia Espejo Vacas, Javier Cachón Zagalaz

Connect to this object online.

Competitive demands of youth cadet soccer player according to a specific field position по Fernando Calahorro Cañada, Gema Torres Luque, Amador Jesús Lara Sánchez, Mª Luisa Zagalaz Sánchez

Connect to this object online.

Analysis of different methods to evaluate the footprint по Silvia Lara Diéguez, Amador Jesús Lara Sánchez, María Luisa Zagalaz Sánchez, Emilio J. Martínez-López

Connect to this object online.

Concepto de coeducación en el profesorado de Educación Física y metodología utilizada para su trabajo. по Pedro Angel Valdivia-Moral, Miriam López-López, Amador Jesús Lara-Sánchez, Maria Luisa Zagalaz-Sánchez

Connect to this object online.

The Physical Education Class Perceived by Schoolchildren from 6 to 8 Years Old Expressed through Drawings по Javier Cachón-Zagalaz, Déborah Sanabrias-Moreno, María Sánchez-Zafra, Amador Jesús Lara-Sánchez, María Luisa Zagalaz-Sánchez

Connect to this object online.