Percepción del Impacto de la Covid-19 en los Profesionales de la Educación Social que Trabajan con Menores by Alejandro Martínez-Pérez, Fernando Lezcano-Barbero

Connect to this object online.

Ten Key Steps to Developing a Programme of University Mentoring for Newly Enrolled Students by Raquel Casado-Muñoz, Fernando Lezcano-Barbero, Jordi Colomer-Feliu

Connect to this object online.

Redes sociales educativas como introducción a los entornos personales de aprendizaje (PLE's) by Manuel Gil Mediavilla, Vanesa Ausín Villaverde, Fernando Lezcano Barbero

Connect to this object online.

Evaluación de la jerarquía de los valores humanos de Schwartz en la adolescencia: diferencias de género e implicaciones educativas by Víctor Abella García, Fernando Lezcano Barbero, Raquel Casado Muñoz

Connect to this object online.

La formació permanent del professorat universitari en l'EEES: Un estudi a la Universitat de Burgos by Vanesa Delgado Benito, Raquel Casado Muñoz, Fernando Lezcano Barbero

Connect to this object online.

Análisis de los Programas educativos sobre alfabetización en salud mental. Revisión documental. by Rebeca Zabaleta-González, Fernando Lezcano-Barbero, Mª Victoria Perea-Bartolomé

Connect to this object online.

Usage of ICT among Social Educators-An Analysis of Current Practice in Spain by Alejandro Martínez-Pérez, Fernando Lezcano-Barbero, Rebeca Zabaleta-González, Raquel Casado-Muñoz

Connect to this object online.

Métodos e instrumentos de evaluación en los programas de formación de pares para personas con problemas de salud mental: revisión documental by Rebeca Zabaleta-González, Fernando Lezcano-Barbero, Alejandro Martínez-Pérez, Raquel Casado-Muñoz

Connect to this object online.