La valutazione nei processi di insegnamento basati sul gioco-sport by Francesco Sgrò, Mario Lipoma

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Riflessioni sull'utilizzo dei Tactical Games Model nella scuola primaria by Francesco Sgrò, Mario Lipoma

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Analisi degli effetti di un protocollo di attività motoria mediato dagli exergames sui livelli di competenza delle abilità fondamentali in bambini della scuola by Francesco Sgrò, Matteo Barresi, Mario Lipoma

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Tecnologie per la misurazione dei livelli di sviluppo delle abilità motorie fondamentali by Francesco Sgrò, Simona Nicolosi, Mario Lipoma

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La didattica interdisciplinare in educazione fisica: una rassegna della letteratura by Simona Nicolosi, Francesco Sgrò, Mario Lipoma

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Verso un core curriculum dei corsi di laurea in scienze motorie by Francesco Casolo, Francesca D'Elia, Francesco Sgrò

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Effect of two didactic approaches of physical education on the enjoyment's levels: Comparison between the traditional method and the Tactical Games Model by Roberto Coppola, Mario Lipoma, Rosaria Schembri, Francesco Sgrò

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Educazione Motoria, exergames e apprendimento vicariante by Francesco Sgrò, Rosaria Schembri, Salvatore Pignato, Mario Lipoma

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Verso la Physical Literacy: percorsi di riflessione e ricerca di senso nella pratica dell'educazione fisica nella scuola primaria by Simona Nicolosi, Carla Greco, Jessica Mangione, Francesco Sgrò, Mario Lipoma

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Oltre la Dichiarazione di Helsinki: riflessioni ed indicazioni a carattere metodologico ed etico per la ricerca scientifica nel settore dell'educazione motoria e sportiva by Francesco Sgrò, Angelo Anzalone, Angela Magnanini, Diego Medina Morales, Mario Lipoma

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