Torthaí cuardaigh - Joaquín Gairín Sallán

Beachtaigh na torthaí
  1. 1
    Íomhá chlúdaigh

    Los directivos como promotores de la mejora educativa de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2020
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  2. 2
    Íomhá chlúdaigh

    Armengol Asparó, Carme (1999). La cultura organizacional en los centros educativos de primaria. Universidad Autónoma de Barcelona, 531 Págs. (Recensión de Tesis Doctoral) de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  3. 3
    Íomhá chlúdaigh

    The Impact Assessment of Training Programs de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2016
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  4. 4
    Íomhá chlúdaigh

    Garín Sallán, J. y Armengol Asparó, C. (2003). Estrategias de formación para el cambio organizacional. Barcelona: CISSPRAXIS de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  5. 5
    Íomhá chlúdaigh

    La organización y gestión de centros educativos, ¿una apuesta pendiente? de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2020
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  6. 6
    Íomhá chlúdaigh

    The knowledge management of managers. The virtual experience of the Atenea network de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2008
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  7. 7
    Íomhá chlúdaigh

    Autonomy and School Management in the Spanish Context de réir Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2015
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  8. 8
    Íomhá chlúdaigh

    ¿Cómo utiliza el profesorado universitario las tecnologías digitales en sus aulas? de réir Cristina Mercader, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2017
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  9. 9
    Íomhá chlúdaigh

    Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas de educación universitaria virtual de réir Renata Marciniak, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2017
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  10. 10
    Íomhá chlúdaigh

    Innovation, Organisational Learning and Knowledge Management in Educational Organisations de réir David Rodríguez-Gómez, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2015
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  11. 11
    Íomhá chlúdaigh

    Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desarrollo educativo. Proyecto: apoyo y portalecimiento educacional en gestión directiva y competencias profesionales doce... de réir Silvia Retamal Cisterna, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  12. 12
    Íomhá chlúdaigh

    Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión educativa de alcance iberoamericano de réir Joaquín Gairín Sallán, Aleix Barrera Corominas

    Foilsithe / Cruthaithe 2011
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  13. 13
    Íomhá chlúdaigh

    Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desarrollo educativo. Proyecto: apoyo y portalecimiento educacional en gestión directiva y competencias profesionales doce... de réir Silvia Retamal Cisterna, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  14. 14
    Íomhá chlúdaigh

    Redage.org: experiencia de una red de apoyo a la gestión educativa de alcance iberoamericano de réir Joaquín Gairín Sallán, Aleix Barrera Corominas

    Foilsithe / Cruthaithe 2011
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  15. 15
    Íomhá chlúdaigh

    The care of people with disabilities in Mexican and Spanish universities de réir Guadalupe Palmeros y Ávila, Joaquín Gairin Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2016
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  16. 16
    Íomhá chlúdaigh

    Tutorials in university students with a disability de réir Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  17. 17
    Íomhá chlúdaigh

    Desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos de réir José Luis Muñoz Moreno, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2016
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  18. 18
    Íomhá chlúdaigh

    Mapping Generic Skills: A Tool for Improving Higher Education Quality de réir María José García SanPedro, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2016
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  19. 19
    Íomhá chlúdaigh

    Percepciones de la Inspección educativa catalana sobre su situación y necesidades, a partir de la aprobación del Decreto de autonomía de centros (2010) de réir Joan Segura Torres, Joaquín Gairín Sallán, Patricia Silva

    Foilsithe / Cruthaithe 2018
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:
  20. 20
    Íomhá chlúdaigh

    Uso problemático de las TIC en adolescentes de réir Anna Díaz-Vicario, Cristina Mercader Juan, Joaquín Gairín Sallán

    Foilsithe / Cruthaithe 2019
    Connect to this object online.
    LEABHAR

    Cuir le mo chuid Ceanán
    Sábháilte in:

Uirlisí cuardaigh: