Ohcanbohtosat - Julie Massé

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Aiddostahte ozu
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    Enjeux et leçons tirées du transfert en ligne en temps de COVID-19 d'une intervention d'engagement des patients en éducation médicale Dahkki Julie Massé, Marie-Claude Tremblay

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    Transformative medical education: must community-based traineeship experiences be part of the curriculum? A qualitative study Dahkki Julie Massé, Sophie Dupéré, Élisabeth Martin, Martine C. Lévesque

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    Santé communautaire : un paradigme pour penser et agir autrement en santé Dahkki Julie Massé, Annie-Claude Harvey, Marie-Savane Goyette, Gaudens Acakpo, Bernard Roy

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