Torthaí cuardaigh - Mar Lorenzo-Moledo

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    The Civic Dimension in the Educational Development of University Students in the Spanish Context de réir Miguel Ángel Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo

    Foilsithe / Cruthaithe 2010
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    ¿Qué hacer ante el riesgo de una «generación perdida»? Juventud y empleo en una era de incertidumbre de réir Ana Vázquez-Rodríguez, Jesús García-Álvarez, Mar Lorenzo-Moledo

    Foilsithe / Cruthaithe 2022
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    Competencias transversales y empleabilidad. Un reto para la pedagogía penitenciaria de réir Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga-Carrillo, Jesús García-Álvarez

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    ¿Puede la implicación de los padres mejorar el estudio de sus hijos en la escuela? La evidencia de un programa pedagógico de réir Miguel A. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mar Lorenzo Moledo

    Foilsithe / Cruthaithe 2016
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    El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una muestra de estudiantes españoles y latinoamericanos: un estudio sobre los determinantes de sus logros académicos de réir Miguel A. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mar Lorenzo Moledo

    Foilsithe / Cruthaithe 2012
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    (RED) CONECTANDO A LOS PROFESORES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD de réir Miguel Ángel Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Diana Priegue Caamaño

    Foilsithe / Cruthaithe 2013
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    El Acceso Y La Entrada Del Estudiante A La Universidad: Situación Y Propuestas De Mejora Facilitadoras Del Tránsito de réir Mar Lorenzo Moledo, Javier Argos, Jesús Hernández García, Julio Vera Vila

    Foilsithe / Cruthaithe 2014
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    Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para el desarrollo escolar y cultural ( Cooperative learning: pedagogic practice for school and cultural development) de réir Miguel A. Santos -Rego, Maria del Mar Lorenzo Moledo, Diana Priegue Caamaño

    Foilsithe / Cruthaithe 2009
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    Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para el desarrollo escolar y cultural de réir MIGUEL A. SANTOS-REGO, MARÍA DEL MAR LORENZO-MOLEDO, DIANA PRIEGUE-CAAMAÑO

    Foilsithe / Cruthaithe 2009
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    Variaciones en los hábitos de estudio en función del género y origen étnico-cultural del alumnado y su relación con el rendimiento escolar de réir Miguel Ángel Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Diana Priegue Caamaño, Julio Torrado Quintela

    Foilsithe / Cruthaithe 2020
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