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    Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l'activité de l'élève ?

    Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l'activité de l'élève ? by Marc Cizeron, Caroline Ganière

    Published 2014
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    Quel cadre d'analyse de l'activité motrice de l'élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation

    Quel cadre d'analyse de l'activité motrice de l'élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation by Caroline Ganière, Marc Cizeron

    Published 2015
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