Resultados da pesquisa - Pedro Gil madrona

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    Reseña de "Responsabilidad personal y social a través de la educación física y el deporte" de Amparo Amparo Escartí (coord.), Carmina Pascual y Melchor Gutierrez Por Pedro Gil Madrona

    Publicado em 2007
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    Actitudes, hábitos y motivaciones de los alumnos ante las tareas escolares en Educación Primaria visto desde la perspectiva de los padres, los maestros y los alumnos Por Pedro GIL MADRONA

    Publicado em 2009
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    EMOCIONES PERCIBIDAS, POR ALUMNOS Y MAESTROS, EN EDUCACIÓN FÍSICA EN 6.º CURSO DE PRIMARIA Por Pedro Gil Madrona, María Martínez López

    Publicado em 2016
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    actitudes multiculturales exteriorizadas en educacion fisica: el estudio de un caso y la educacion emocional como respuesta. Por pedro Gil Madrona, juanc arlos Pastor Vicedo

    Publicado em 2003
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    Motor Development among Spanish Preschool Children Por Cristina Honrubia-Montesinos, Pedro Gil-Madrona, Luisa Losada-Puente

    Publicado em 2021
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    Percepción de los estudiantes de maestro de educación infantil sobre su formación intercultural Por Pedro Gil-Madrona, Isabel Gómez-Barreto, Sixto González-Víllora

    Publicado em 2016
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    Acquisition and Transfer of Values and Social Skills through a Physical Education Program Focused in the Affective Domain Por Pedro Gil Madrona, Amaury Samalot-Rivera, Francis M Kozub

    Publicado em 2017
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    Revitalisation Recess as Conflict Resolution and Participation in Physical and Sports Activities Por Gema Castillo-Rodríguez, Celestino Carlos Picazo-Córdoba, Pedro Gil-Madrona

    Publicado em 2018
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    The Development of Emotional Programmes in Education Settings during the Last Decade Por Beatriz Muñoz-Oliver, Pedro Gil-Madrona, José Luis Gómez-Ramos

    Publicado em 2022
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    Diseño y aplicación del modelo comprensivo de los deportes en el floorbal como instrumento de formación del profesorado. Por Sixto González Víllora, Pedro Gil Madrona, Juan Carlos Pastor Vicedo

    Publicado em 2008
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    The difficulty of implementing teaching-based competencies in Spain Por Onofre Ricardo Contreras Jordán, Irene González-Martí, Pedro Gil-Madrona

    Publicado em 2019
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    Extracurricular Physical Activities and the Condition of Being an Only Child as a Conditioning Factor in the Psychomotor Development of 5-Year-Old Children Por Pedro Gil-Madrona, Sonia J. Romero-Martínez, Carmen C. Roz-Faraco

    Publicado em 2021
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    Justificación de la educación física en la educación infantil Justificagáo da educagáo física na educagáo infantil Justification for Physical Education at the Preschool Lev... Por Pedro Gil-Madrona, Sixto Gómez-Víllora, Onofre R Contreras-Jordán, Isabel Gómez-Barreto

    Publicado em 2008
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    Play-Based Assessment: Psychometric Properties of an Early Childhood Learning and Development Assessment Battery Por Carlos Montoya-Fernández, Pedro Gil-Madrona, Luisa Losada-Puente, Isabel María Gómez-Barreto

    Publicado em 2024
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    Validación del cuestionario: "Perception of competence in middle school PE" al contexto español. [Validation of the questionnaire: "Perception of competence in middle school PE"... Por Pedro Gil-Madrona, Antonio Pita-Lozano, Arturo Díaz-Suárez, Guillermo F. Lopéz-Sánchez

    Publicado em 2017
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    Analysis of Perceived Physical and Motor Competence in 10- to 13-year-old Spanish Children Por Pedro Gil-Madrona, Antonio Pita-Lozano, Arturo Díaz-Suárez, Guillermo Felipe López Sánchez

    Publicado em 2018
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    PERCEPCIÓN AFECTIVA DEL ALUMNADO EN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE ALICANTE Por Andrea Jordá-Espi, Pedro Gil-Madrona, Felipe Nicolás Mujica-Johnson, Lorena Pascual-Frances

    Publicado em 2019
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    Percepción de competencia física en escolares de España e Irán: un estudio cultural Por Pedro Gil madrona, Pedro jose Carrillo lopez, Andrés Rosa Guillamón, Eliseo García Cantó, Saeed Ghorbani

    Publicado em 2019
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    Afectividad e interacción motriz de los juegos motores populares en la escuela Por Pedro Gil-Madrona, Lorena Pascual-Francés, Andrea Jordá-Espi, Felipe Mujica-Johnson, Andrés B. Fernández-Revelles

    Publicado em 2020
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    Las niñas también quieren jugar: la participación conjunta de niños y niñas en actividades físicas no organizadas en el contexto escolar Por Pedro Gil-Madrona, Javier Cachón-Zagalaz, Arturo Diaz-Suarez, Pedro Valdivia-Moral, Maria Luisa Zagalaz-Sánchez

    Publicado em 2014
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