Inclusion, Education and Translanguaging How to Promote Social Justice in (Teacher) Education? /
This open access book is designed as an international anthology on the broader subject of inclusion, education, social justice and translanguaging. Prefaced by Ofelia García, the volume unites conceptional and empirical contributions focusing on various actors within educational institutions, from e...
Αποθηκεύτηκε σε:
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Panagiotopoulou, Julie A. (Επιμελητής έκδοσης), Rosen, Lisa (Επιμελητής έκδοσης), Strzykala, Jenna (Επιμελητής έκδοσης) |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο |
Γλώσσα: | Αγγλικά |
Έκδοση: |
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS,
2020.
|
Έκδοση: | 1st ed. 2020. |
Σειρά: | Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften,
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Link to Metadata |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Inclusion, Education and Translanguaging How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
Έκδοση: (2020) -
Inclusion, Education and Translanguaging How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
Έκδοση: (2020) -
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
από: Pramling, Niklas, κ.ά.
Έκδοση: (2019) -
Primary Physical Science Education An Imaginative Approach to Encounters with Nature /
από: Fuchs, Hans U., κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Teaching Mathematics as to be Meaningful - Foregrounding Play and Children's Perspectives Results from the POEM5 Conference, 2022 /
Έκδοση: (2024)