Steiner, E. (2021). Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern: Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I (1st ed. 2021.). Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33062-0
Chicago Style (17th ed.) CitationSteiner, Erich. Schulbezogene Motivierungspraktiken Von Eltern: Verbale Wert- Und Kontrollzuschreibungen Gegenüber Kindern Beim Übertritt in Die Sekundarstufe I. 1st ed. 2021. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33062-0.
MLA (9th ed.) CitationSteiner, Erich. Schulbezogene Motivierungspraktiken Von Eltern: Verbale Wert- Und Kontrollzuschreibungen Gegenüber Kindern Beim Übertritt in Die Sekundarstufe I. 1st ed. 2021. Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33062-0.