APA (7th ed.) Citation

Rieckmann, T. (2022). Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung (1st ed. 2022.). Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38945-1

Chicago Style (17th ed.) Citation

Rieckmann, Torben. Internalisierbare Mengenbilder Im Individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie Zur Entwicklung Eines Lernmaterials Für Personen Mit Besonderheiten in Der Simultanerfassung. 1st ed. 2022. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38945-1.

MLA (9th ed.) Citation

Rieckmann, Torben. Internalisierbare Mengenbilder Im Individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie Zur Entwicklung Eines Lernmaterials Für Personen Mit Besonderheiten in Der Simultanerfassung. 1st ed. 2022. Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38945-1.