Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung Konzepte und Strategien der Beteiligten /

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In diesem Open-Access-Buch werden anhand einer kommunikationsanalytischen Studie unterschiedliche Konzepte der Ausbildenden und der Auszubildenden für die Unterrichtsnachbesprechung rekonstruiert. Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung gilt für viele Referendarinnen...

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Bibliographic Details
Main Author: Bührig-Hollmann, Annette (Author)
Corporate Author: SpringerLink (Online service)
Format: Electronic eBook
Language:German
Published: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2023.
Edition:1st ed. 2023.
Subjects:
Communication in economic development.
Professional education.
Vocational education.
Education.
Development Communication.
Professional and Vocational Education.
Education Science.
Online Access:Link to Metadata
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Table of Contents:
  • Einleitung - die Unterrichtsnachbesprechung
  • Forschungsdesign und methodologische Entscheidungen
  • Das Referendariat
  • Die Lehrkräfteausbildung im Spiegel der Sozialforschung
  • Die Methodik der Untersuchung
  • Soziale Positionierungen
  • Die Rekonstruktion einer UNB - der 2. UB von Frau Henke
  • Zentrale Positionierungen - eine erste Verdichtung
  • Die Sicht der Referendarin
  • Die Gruppendiskussion - Bilder über Bilder
  • Vergleich zwischen den drei kommunikativen Instanzen
  • Die Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage.

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