Governance grenzüberschreitender Professionalisierung und gesellschaftlicher Integration Strategien und multiple Rationalitäten beim Aufbau eines kommunalen Bildungsmanagements /

• Главный автор: Lüthi, Katharina (Автор)
• Соавтор: SpringerLink (Online service)
• Формат: Электронный ресурс eКнига
• Язык: немецкий
• Опубликовано: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2023.
• Редактирование: 1st ed. 2023.
• Серии: Educational Governance, 57
• Предметы: Education > Research.; Knowledge, Sociology of.; Educational Research.; Sociology of Knowledge and Discourse.
• Online-ссылка: Link to Metadata

Итог

In diesem Open-Access-Buch wird den Fragen nachgegangen, wie der Akteur Kommunales Bildungsmanagement kollektive Handlungsfähigkeit herstellt und welchen Beitrag diese Koordinationsarbeit zur gesellschaftlichen Integration leistet. Die Rekonstruktion von Arenen, die in einem komplexen Geflecht von Integrationsräumen zusammenwirken, basiert auf Interviewdaten der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Programm Lernen vor Ort. Ausgehend von dem Verständnis eines Theorie-Methodenpakets zwischen der interaktionistischen Handlungstheorie und der Grounded-Theory-Methodologie werden zentrale Herausforderungen der Governance-Forschung mithilfe der Zeigestruktur der Erziehung zu einer prozessbezogenen pädagogischen Organisationsforschung zusammengeführt. Die Autorin Katharina Lüthi ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Professions- und Systemforschung der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Объем

XXVIII, 804 S. 64 Abb. online resource.

ISBN

9783658413767

ISSN

2512-0808 ;

DOI

10.1007/978-3-658-41376-7

Доступ

Open Access