Entre el Autoconocimiento y la Autoestima Explorando el Programa “Súbete a mi Auto” en el ámbito Universitario

El libro de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa “Súbete a mi Auto” en autoestima en los estudiantes universitarios, la investigación fue tipo aplicada de nivel explicativo, diseño cuasi experimental. La muestra de estudio es de 25 estudiantes para el grupo experime...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Madrid-Gómez, Karina Eddmy (Author), Arias Huánuco, Jesús Mery (Author), Zevallos Parave, Ysabel (Author), Camposano Córdova, Alvaro Ignacio (Author)
Format: Electronic eBook
Language:Spanish
Published: [Place of publication not identified] Editorial Grupo AEA 2023.
Series:Open textbook library.
Subjects:
Online Access:Access online version
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 OTLid0001549
003 MnU
005 20240114004623.0
006 m o d s
007 cr
008 240114s2023 mnu o 0 0 spa d
020 |a 9789942651105 
040 |a MnU  |b eng  |c MnU 
050 4 |a H1 
245 0 0 |a Entre el Autoconocimiento y la Autoestima  |b Explorando el Programa “Súbete a mi Auto” en el ámbito Universitario  |c Karina Eddmy Madrid-Gómez 
264 2 |a Minneapolis, MN  |b Open Textbook Library 
264 1 |a [Place of publication not identified]  |b Editorial Grupo AEA  |c 2023. 
264 4 |c ©2023. 
300 |a 1 online resource 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 0 |a Open textbook library. 
505 0 |a Reseña de Autores -- Índice -- Índice de Tablas -- Índice de Figuras -- Introducción -- Capítulo I: El problema, su importancia y marco teórico -- Capítulo II: Metodología -- Capítulo III: Análisis de resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones -- Referencias Bibliográficas 
520 0 |a El libro de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa “Súbete a mi Auto” en autoestima en los estudiantes universitarios, la investigación fue tipo aplicada de nivel explicativo, diseño cuasi experimental. La muestra de estudio es de 25 estudiantes para el grupo experimental y 25 estudiantes para el grupo de control con técnicas de psicometría e instrumentos como el cuestionario; los resultados: Basado en las mediciones de la autoestima en las fases del pre test y post test, en efecto los resultados de la autoestima total en el pre test el nivel muy bajo el grupo de control tiene un 3,7% de casos y el 7.4% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo de control tiene un 7,4% de casos y el 25,9% el grupo experimental; resultados de la autoestima general en el pre test en el nivel muy bajo el grupo control tiene un 25,9% de casos y el 33,3% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 0,0% de casos y el 0,0% el grupo experimental. Resultados de la autoestima total en el post test En el nivel muy bajo el grupo control tiene un 0,0% de casos y el 0,0% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 37,0% de casos y el 55,6% el grupo experimental; resultados de la autoestima general en el post test En el nivel muy bajo el grupo control tiene un 3,7% de casos y el 0,0% el grupo experimental en el nivel muy bajo el grupo control tiene un 3,7% de casos y el 0,0% el grupo experimental y en el nivel muy alto el grupo control tiene un 11,1% de casos y el 18,5% el grupo experimental. Se concluye el programa mejora la autoestima en los estudiantes mostrando resultados favorables en más del 95%. 
542 1 |f Attribution-NonCommercial-ShareAlike 
546 |a In Spanish; Castilian. 
588 0 |a Description based on online resource 
650 0 |a Social sciences  |v Textbooks 
700 1 |a Madrid-Gómez, Karina Eddmy  |e author 
700 1 |a Arias Huánuco, Jesús Mery  |e author 
700 1 |a Zevallos Parave, Ysabel  |e author 
700 1 |a Camposano Córdova, Alvaro Ignacio  |e author 
710 2 |a Open Textbook Library  |e distributor 
856 4 0 |u https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/1549  |z Access online version