Dos jogos concretos aos jogos eletrônicos intervenções pedagógicas e construção das relações espaciais
This work comes from a scientific research that, when transformed into a book, "increases the possibility of contributing to the continuing education of professionals in Education, Psychology and Psychopedagogy, in addition to indicating to electronic game developers the need to adapt them to t...
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Main Author: | |
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Other Authors: | |
Format: | Electronic Book Chapter |
Language: | Portuguese |
Published: |
Marília, São Paulo, Brazil
Editora Oficina Universitária
2022
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Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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MARC
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072 | 7 | |a VSK |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Gonçalves, Érica de Cássia |4 auth | |
700 | 1 | |a Saravali, Eliane Giachetto |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a Dos jogos concretos aos jogos eletrônicos |b intervenções pedagógicas e construção das relações espaciais |
260 | |a Marília, São Paulo, Brazil |b Editora Oficina Universitária |c 2022 | ||
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506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a This work comes from a scientific research that, when transformed into a book, "increases the possibility of contributing to the continuing education of professionals in Education, Psychology and Psychopedagogy, in addition to indicating to electronic game developers the need to adapt them to the specific characteristics of educational and psychopedagogical processes, expanding the possibilities of actions to be performed by the player and, thus, increasing their influence on cognitive development, active learning and the achievement of autonomy in children and adolescents". LIA LEME ZAIA | ||
520 | |a Esta obra é oriunda de uma pesquisa científica que, ao ser transformada em livro, "aumenta a possibilidade de contribuir na formação continuada de profissionais da Educação, Psicologia e Psicopedagogia, além de indicar aos desenvolvedores de jogos eletrônicos, a necessidade de adaptá-los às características específicas dos processos educativos e psicopedagógicos, ampliando as possibilidades de ações a serem executadas pelo jogador e, assim, aumentando sua influência sobre o desenvolvimento cognitivo, a aprendizagem ativa e a conquista da autonomia em crianças e adolescentes". LIA LEME ZAIA | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | ||
546 | |a Portuguese | ||
650 | 7 | |a VSK |2 bicssc | |
653 | |a Escolas - Exercícios e jogos | ||
653 | |a Jogos | ||
653 | |a Jogos eletrônicos | ||
653 | |a Educação | ||
653 | |a Desenvolvimento infantil | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-160-7 |7 0 |z DOAB: download the publication |
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