Beeld op de omslag

Inklusive Bildung Regionale, nationale und internationale Forschung und Entwicklungslinien

Toon andere (1) versies

In addition to contributions from research and development, the focus is on comparative country studies and current issues of digitisation in the context of inclusion. Furthermore, the volume also presents informative short contributions or profiles of current projects. Through this joint national a...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Andere auteurs:	Bešić, Edvina (Redacteur), Holzinger, Andrea (Redacteur), Kopp-Sixt, Silvia (Redacteur), Krammer, Mathias (Redacteur)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Leykam Buchverlag 2023
Reeks:	Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark
Onderwerpen:	Inclusive education / mainstreaming Higher & further education, tertiary education Teaching skills & techniques Study & learning skills: general Education: care & counselling of students Careers guidance Teaching of a specific subject Inclusive education; Challenges in Teacher Education; Perspectives in Teacher Education
Online toegang:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Inklusive Bildung Regionale, nationale und internationale Forschung und Entwicklungslinien
Gepubliceerd in: (2023)

Internationalisation and Professionalisation in Teacher Education Challenges and Perspectives
Gepubliceerd in: (2023)

Internationalisation and Professionalisation in Teacher Education Challenges and Perspectives
Gepubliceerd in: (2023)

The Change Laboratory for Teacher Training in Entrepreneurship Education A New Skills Agenda for Europe /
door: Morselli, Daniele
Gepubliceerd in: (2019)

Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research The German Multidisciplinary Experience
Gepubliceerd in: (2019)

Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research The German Multidisciplinary Experience
Gepubliceerd in: (2019)

Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives
Gepubliceerd in: (2021)

Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives
Gepubliceerd in: (2021)

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität Band II: Lehren und Lernen
Gepubliceerd in: (2019)

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität Band II: Lehren und Lernen
Gepubliceerd in: (2019)

The Change Laboratory for Teacher Training in Entrepreneurship Education A New Skills Agenda for Europe
door: Morselli, Daniele
Gepubliceerd in: (2019)

The Change Laboratory for Teacher Training in Entrepreneurship Education A New Skills Agenda for Europe
door: Morselli, Daniele
Gepubliceerd in: (2019)

Vom Individuum her denken Berufs- und Bildungsberatung in Wissenschaft und Praxis
Gepubliceerd in: (2021)

Vom Individuum her denken Berufs- und Bildungsberatung in Wissenschaft und Praxis
Gepubliceerd in: (2021)

The Making of Teachers in the Age of Migration Critical Perspectives on the Politics of Education for Refugees, Immigrants and Minorities
Gepubliceerd in: (2023)

The Making of Teachers in the Age of Migration Critical Perspectives on the Politics of Education for Refugees, Immigrants and Minorities
Gepubliceerd in: (2023)

Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie /
door: Mäsgen, Johanna
Gepubliceerd in: (2023)

Theorien! Horizonte für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Gepubliceerd in: (2020)

Inklusion und Gymnasium Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden
door: Rabenstein, Kerstin
Gepubliceerd in: (2020)

Inklusion und Gymnasium Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden
door: Rabenstein, Kerstin
Gepubliceerd in: (2020)

Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
door: Wirtz, Katharina
Gepubliceerd in: (2020)

Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
door: Wirtz, Katharina
Gepubliceerd in: (2020)

Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
door: Landøy, Ane, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky
door: Kratochvílová, Jana
Gepubliceerd in: (2022)

Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research
Gepubliceerd in: (2019)

Ecosistemi formativi inclusivi
Gepubliceerd in: (2023)

Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte
door: Reiss-Semmler, Bettina
Gepubliceerd in: (2019)

Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte
door: Reiss-Semmler, Bettina
Gepubliceerd in: (2019)

Modelli di valutazione di un sistema scolastico inclusivo Prospettive di dialogo tra implementazione, ricerca e (auto-) miglioramento
door: Dell'Anna, Silvia
Gepubliceerd in: (2021)

Modelli di valutazione di un sistema scolastico inclusivo Prospettive di dialogo tra implementazione, ricerca e (auto-) miglioramento
door: Dell'Anna, Silvia
Gepubliceerd in: (2021)

Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research
Gepubliceerd in: (2019)

Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research
Gepubliceerd in: (2019)

Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických odborů
door: Vaďurová, Helena
Gepubliceerd in: (2022)

Team Teaching and Team Learning in the Language Classroom Collaboration for innovation in ELT
Gepubliceerd in: (2016)

Team Teaching and Team Learning in the Language Classroom Collaboration for innovation in ELT
Gepubliceerd in: (2016)

Team Teaching and Team Learning in the Language Classroom Collaboration for innovation in ELT
Gepubliceerd in: (2016)

Fortbildungen für KulturSchule Wie Kulturelle Bildung in die Schule kommt /
door: Ackermann, Heike
Gepubliceerd in: (2023)

European Competence Standards for the Academic Training of Career Practitioners NICE Handbook Volume 2
Gepubliceerd in: (2016)

European Competence Standards for the Academic Training of Career Practitioners NICE Handbook Volume 2
Gepubliceerd in: (2016)

Shaping the Future of Biological Education Research Selected Papers from the ERIDOB 2022 Conference /
Gepubliceerd in: (2024)