Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen Eine zweiteilige Interventionsstudie in den Fachdidaktiken Physik und Technik

• Main Author: Maria Schmid, Andrea (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Berlin Logos Verlag Berlin 2023
• Series: Studien zum Physik- und Chemielernen 356
• Subjects: Educational psychology; Schools; Higher & further education, tertiary education; Teacher training; Teaching of a specific subject; Extra-curricular activities; Science: general issues; Physics; Educational: Physics; Fachdidaktiken Physik und Technik; Kontext; Lehr-Lern-Labor; Selbstkonzept; Interesse
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Im naturwissenschaftlichen Unterricht zielt das Lernen in Kontexten primär darauf ab, die Lernenden näher an ihre Lebenswelt heranzuführen und so ihr Interesse zu steigern. Die vorliegende Studie fokussiert die Wahrnehmung und Wirksamkeit authentischer Kontexte mit physikalisch-technischem Bezug...