A escola da juventude paulista a expansão dos ginásios públicos e o campo político no Estado de São Paulo (1947-1963)

• Main Author: Diniz, Carlos Alberto (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Language: Portuguese
• Published: Marília, São Paulo, Brazil Editora Oficina Universitária 2020
• Subjects: JN; JNB; JNF; Educação - História; Educação e Estado - São Paulo (Estado) - 1947-1963; Ensino ginasial
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Summary

How did the expansion of public gymnasiums occur in the State of São Paulo during the redemocratization period? How did the Executive and State Legislative Powers act on this issue to respond to the demands of the population of the capital and other municipalities in São Paulo? These questions guided this entire work, the results of which indicate a notorious process of expansion of junior high schools at an extraordinarily fast pace, which occurred in a discrepant way in several aspects, since political criteria prevailed to the detriment of educational criteria. A very topical topic of interest to students, teachers and researchers in the area of Education, the issue of expanding educational networks directly concerns the democratization and expansion of citizenship. In this sense, knowledge of a historical nature, especially regarding the relationship between politics and education, can greatly contribute to qualify the discussion and support reflections on the expansion of schooling in the country and, likewise, problematize the current Brazilian educational situation.
Como ocorreu no Estado de São Paulo a expansão dos ginásios públicos no período da redemocratização? Como os Poderes Executivo e Legislativo estadual atuavam em torno dessa questão para responder às demandas da população da capital e dos demais municípios paulistas? Tais questões orientaram toda esta obra, cujos resultados indicam um notório processo de expansão das escolas ginasiais em um ritmo extraordinariamente acelerado, ocorrido de modo discrepante em diversos aspectos, uma vez que prevaleceram critérios políticos em detrimento de critérios educacionais. Temática de grande atualidade e interesse para estudantes, professores e pesquisadores da área da Educação, a questão da expansão das redes de ensino diz respeito diretamente à democratização e ampliação da cidadania. Nesse sentido, o conhecimento de natureza histórica, sobretudo no que tange à relação entre política e educação, pode contribuir sobremaneira para qualificar a discussão e subsidiar reflexões sobre a expansão da escolarização no país e, de igual maneira, problematizar a conjuntura educacional brasileira no presente.

Physical Description

1 electronic resource (302 p.)

ISBN

/doi.org/10.36311/2020.978-65-5954-005-1
978-65-5954-005-1

DOI

10.36311/2020.978-65-5954-005-1

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