कवर छवि

Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten Theorien, Praktiken, Utopien

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

The core element in learning workshops and university learning workshops are the interaction and communication processes between teachers and learners. The aim of this volume is therefore to examine the multifaceted ""interactions and communications in university learning workshops"&q...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
अन्य लेखक:	Kihm, Pascal (संपादक), Kelkel, Mareike (संपादक), Peschel, Markus (संपादक)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023
श्रृंखला:	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
विषय:	Education Fachtagung Hochschullernwerkstätten, Pädagogisches Handeln; Pädagogische Praxis; Beobachtung; Empirische Forschung; Pädagogische Intervention; Methode; Werkstatt; Labor; Primarbereich; Lehramtsstudent; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Erzieherrolle; Unterrichtsforschung; Kooperatives Lernen; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsentwicklung; Sachunterricht; Lernwerkstatt; Lehr-Lern-Forschung; Peer-Beziehungen; Schüler-Lehrer-Beziehung; Freinet-Pädagogik; Theorie-Praxis-Beziehung; Selbstreflexion
ऑनलाइन पहुंच:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten Theorien, Praktiken, Utopien
प्रकाशित: (2023)

Kasuistik in Forschung und Lehre Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
प्रकाशित: (2021)

Kasuistik in Forschung und Lehre Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
प्रकाशित: (2021)

Doing Lernbegleitung Hochschullernwerkstätten als Orte der Generationenvermittlung
द्वारा: Gruhn, Annika
प्रकाशित: (2021)

Doing Lernbegleitung Hochschullernwerkstätten als Orte der Generationenvermittlung
द्वारा: Gruhn, Annika
प्रकाशित: (2021)

Hochschullernwerkstätten - Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
प्रकाशित: (2020)

Hochschullernwerkstätten - Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
प्रकाशित: (2020)

Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben Eine phänomenologische Studie
द्वारा: Herrmann, Franziska
प्रकाशित: (2023)

Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben Eine phänomenologische Studie
द्वारा: Herrmann, Franziska
प्रकाशित: (2023)

Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
द्वारा: Bressler, Christoph
प्रकाशित: (2023)

Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
द्वारा: Bressler, Christoph
प्रकाशित: (2023)

Authentizität multiperspektivisch Näherung an eine komplizierte Dimension pädagogischen Handelns
द्वारा: Maschke, Lara
प्रकाशित: (2019)

Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell'agire pedagogico Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / La vignetta come esercizio di percezione
प्रकाशित: (2023)

Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices
प्रकाशित: (2023)

Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell'agire pedagogico Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / La vignetta come esercizio di percezione
प्रकाशित: (2023)

Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices
प्रकाशित: (2023)

Die Sprachlichkeit der Anerkennung Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen
द्वारा: Ricken, Norbert
प्रकाशित: (2023)

Die Sprachlichkeit der Anerkennung Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen
द्वारा: Ricken, Norbert
प्रकाशित: (2023)

Fachlichkeit in Lernwerkstätten Kind und Sache in Lernwerkstätten
प्रकाशित: (2018)

Fachlichkeit in Lernwerkstätten Kind und Sache in Lernwerkstätten
प्रकाशित: (2018)

Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum
प्रकाशित: (2019)

Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum
प्रकाशित: (2019)

Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
द्वारा: Küper, Judith Elisabeth
प्रकाशित: (2022)

Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
द्वारा: Küper, Judith Elisabeth
प्रकाशित: (2022)

Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht Ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens
द्वारा: Baur, Armin
प्रकाशित: (2022)

Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht Ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens
द्वारा: Baur, Armin
प्रकाशित: (2022)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
प्रकाशित: (2020)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
प्रकाशित: (2020)

Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
द्वारा: Ann-Kathrin, Dittrich
प्रकाशित: (2020)

Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
द्वारा: Ann-Kathrin, Dittrich
प्रकाशित: (2020)

Hausaufgaben im Unterricht Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens
द्वारा: Fuhrmann, Laura
प्रकाशित: (2022)

Hausaufgaben im Unterricht Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens
द्वारा: Fuhrmann, Laura
प्रकाशित: (2022)

Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde
प्रकाशित: (2022)

Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde
प्रकाशित: (2022)

Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation
द्वारा: Looser, Dölf
प्रकाशित: (2011)

Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation
द्वारा: Looser, Dölf
प्रकाशित: (2011)

Eigene und gemeinsame Lernarbeit Erziehung und Bildung in Verantwortung für eine lebenswerte Zukunft
द्वारा: Schlömerkemper, Jörg
प्रकाशित: (2024)

Eigene und gemeinsame Lernarbeit Erziehung und Bildung in Verantwortung für eine lebenswerte Zukunft
द्वारा: Schlömerkemper, Jörg
प्रकाशित: (2024)

Bildungsstandards Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem
प्रकाशित: (2020)

Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2022 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung
प्रकाशित: (2022)