Prediger der Demokratie Die Deutsche Hochschule für Politik und die politische Bildung in West-Berlin (1949-1972/74)

• Main Author: Ludwig, Felix (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Berlin Reimer Verlag 2023
• Series: Schriften des Bundesarchivs, Sonderreihe "Die zentralen deutschen Behörden und der Nationalsozialismus" 1
• Subjects: HIS014000; Zeitgeschichte, Bundesrepublik Deutschland, West-Berlin, Politische Bildung, Politikwissenschaft, Ernst Fraenkel, Otto Heinrich von der Gablentz, Ossip Kurt Flechtheim, Deutsche Hochschule für Politik, Otto-Suhr-Institut, Landeszentrale für politische Bildungsarbeit West-Berlin
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Summary

After the end of National Socialism, the young West German political science saw itself as the vanguard of German democratization. In West Berlin in particular, political scientists such as Ernst Fraenkel, Ossip Flechtheim and Otto Heinrich von der Gablentz were especially enthusiastic at the German School of Politics. They saw themselves as "preachers of democracy" in postwar Germany. This study examines how these actors transferred their pluralistic theories of democracy into practical political education. Thus, at the intersection of the history of ideas, institutions, and biographies, it contributes to the question of how West German democracy succeeded after 1945.
Nach dem Ende des Nationalsozialismus verstand sich die junge bundesdeutsche Politikwissenschaft als Speerspitze der deutschen Demokratisierung. Insbesondere in West-Berlin engagierten sich an der Deutschen Hochschule für Politik Politologen wie Ernst Fraenkel, Ossip Flechtheim und Otto Heinrich von der Gablentz. Sie verstanden sich als »Prediger der Demokratie« im Nachkriegsdeutschland. Die Studie untersucht, wie diese Akteure ihre pluralistischen Demokratietheorien in praktische politische Bildung übersetzten. So leistet sie an der Schnittstelle zwischen Ideen-, Institutionen- und Biografiegeschichte einen Beitrag zur Frage, wie die bundesdeutsche Demokratie nach 1945 gelingen konnte.

Physical Description

1 electronic resource (448 p.)

ISBN

978-3-7861-2897-7

Access

Open Access