Enfants et adolescents en discussion philosophique Analyse pluridisciplinaire du corpus A(p)prendre
Comment analyser les interactions verbales entre enfants lors des ateliers de philosophie ? C'est toute l'ambition de cet ouvrage interdisciplinaire qui rassemble des contributions de chercheurs en sciences du langage, philosophie, psychologie, ergonomie, sciences de l'éducation et...
Saved in:
Other Authors: | , |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Grenoble
UGA Éditions
2023
|
Series: | Langues, gestes, paroles
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_113677 | ||
005 | 20230911 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20230911s2023 xx |||||o ||| 0|fra d | ||
020 | |a books.ugaeditions.29963 | ||
020 | |a 9782377474271 | ||
020 | |a 9782377473946 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.4000/books.ugaeditions.29963 |c doi | |
041 | 0 | |a fra | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a HP |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Fournel, Anda |4 edt | |
700 | 1 | |a Simon, Jean-Pascal |4 edt | |
700 | 1 | |a Fournel, Anda |4 oth | |
700 | 1 | |a Simon, Jean-Pascal |4 oth | |
245 | 1 | 0 | |a Enfants et adolescents en discussion philosophique |b Analyse pluridisciplinaire du corpus A(p)prendre |
260 | |a Grenoble |b UGA Éditions |c 2023 | ||
300 | |a 1 electronic resource (336 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Langues, gestes, paroles | |
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a Comment analyser les interactions verbales entre enfants lors des ateliers de philosophie ? C'est toute l'ambition de cet ouvrage interdisciplinaire qui rassemble des contributions de chercheurs en sciences du langage, philosophie, psychologie, ergonomie, sciences de l'éducation et en communication, dont les perspectives croisées éclairent un même corpus de pratiques de Philosophie pour enfants. Les disciplines de recherche qui s'intéressent au raisonnement, à l'argumentation, à la pensée ou encore au développement langagier pourront s'emparer de ces matériaux issus de captations vidéos de ces discussions philosophiques. Les doctorants et étudiants en master y trouveront des approches et méthodes variées pouvant être appliquées à un même corpus. L'ouvrage se présente ainsi comme une « méthodologie par l'exemple » qui analyse une activité empirique, telle qu'elle se réalise et non pas telle qu'on voudrait qu'elle se réalise. | ||
540 | |a All rights reserved |4 http://oapen.org/content/about-rights | ||
546 | |a French | ||
650 | 7 | |a Philosophy |2 bicssc | |
653 | |a Analyse pluridisciplinaire | ||
653 | |a Argumentation | ||
653 | |a Conceptualisation | ||
653 | |a Corpus | ||
653 | |a Dialogue | ||
653 | |a Discussion philosophique | ||
653 | |a Multimodalité | ||
653 | |a Philosophie | ||
653 | |a Pragmatique | ||
653 | |a Psychologie | ||
653 | |a Raisonnement | ||
653 | |a Sciences de l'éducation | ||
653 | |a Sciences du langage | ||
653 | |a Sémantique | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://books.openedition.org/ugaeditions/29963 |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/113677 |7 0 |z DOAB: description of the publication |