Beeld op de omslag

Preparing Principals to Raise Student Achievement Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts - Appendix

This document presents technical appendixes to supplement the main evaluation report.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Gates, Susan M. (auth)
Andere auteurs:	Hamilton, Laura S. (auth), Martorell, Paco (auth), Burkhauser, Susan (auth), Heaton, Paul (auth)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	RAND Corporation 2014
Onderwerpen:	Education Teaching of students with English as a second language (TESOL) Educational strategies & policy
Online toegang:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Preparing Principals to Raise Student Achievement Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts
door: Gates, Susan M.
Gepubliceerd in: (2014)

First-Year Principals in Urban School Districts How Actions and Working Conditions Relate to Outcomes
door: Burkhauser, Susan
Gepubliceerd in: (2012)

Addressing Challenges in Evaluating School Principal Improvement Efforts
door: Burkhauser, Susan
Gepubliceerd in: (2012)

Laying the Foundation for Successful School Leadership
door: Burkhauser, Susan
Gepubliceerd in: (2013)

What Are Teachers' and School Leaders' Major Concerns About New K-12 State Tests? Findings from the American Teacher and American School Leader Panels
door: Kaufman, Julia H.
Gepubliceerd in: (2015)

Manifesto for the Humanities Transforming Doctoral Education in Good Enough Times
door: Smith, Sidonie Ann
Gepubliceerd in: (2016)

Identity Papers Literacy and Power in Higher Education
Gepubliceerd in: (2006)

Arte - educación textos seleccionados
door: Barbosa, Ana Mae
Gepubliceerd in: (2022)

Laurel Leaves: Special Edition A Checklist and Purchase Guide for School and Community Libraries in Appalachia
door: Miller, Jim Wayne
Gepubliceerd in: (1978)

Mathematical Proficiency for All Students: Toward a Strategic Research and Development Program in Mathematics Education
door: Mathematics Study Panel, RAND
Gepubliceerd in: (2003)

Continuing Challenges and Potential for Collaborative Approaches to Education Reform
door: Bodilly, Susan J.
Gepubliceerd in: (2011)

The Doubters' Dilemma Exploring student attrition and retention in university language and culture programs
door: Martín, Mario Daniel
Gepubliceerd in: (2016)

Reauthorizing No Child Left Behind Facts and Recommendations
door: Stecher, Brian M.
Gepubliceerd in: (2010)

Place-Based Scientific Inquiry A Practical Handbook for Teaching Outside
door: Wong Blonder, Benjamin
Gepubliceerd in: (2023)

Place-Based Scientific Inquiry A Practical Handbook for Teaching Outside
door: Wong Blonder, Benjamin
Gepubliceerd in: (2023)

First Time Up An Insider'S Guide For New Composition Teachers
door: Dethier, Brock
Gepubliceerd in: (2005)

Continued Progress: Promising Evidence on Personalized Learning Survey Results Addendum
door: Steiner, Elizabeth D.
Gepubliceerd in: (2015)

Continued Progress: Promising Evidence on Personalized Learning Executive Summary
door: Pane, John F.
Gepubliceerd in: (2015)

Continued Progress Promising Evidence on Personalized Learning
door: Pane, John F.
Gepubliceerd in: (2015)

Learning Spaces Youth, Literacy and New Media in Remote Indigenous Australia
door: Kral, Inge
Gepubliceerd in: (2012)

Transforming an Urban School System Progress of New Haven School Change and New Haven Promise Education Reforms (2010-2013)-Technical Appendixes
door: Scherer, Ethan
Gepubliceerd in: (2014)

Refiguring Prose Style Possibilities For Writing Pedagogy
door: Johnson, T.R
Gepubliceerd in: (2005)

Keywords in Creative Writing
door: Bishop, Wendy
Gepubliceerd in: (2006)

Measuring Deeper Learning Through Cognitively Demanding Test Items Results from the Analysis of Six National and International Exams
door: Yuan, Kun
Gepubliceerd in: (2014)

Toward an Inclusive Creative Writing Threshold Concepts to Guide the Literary Curriculum
door: Adsit, Janelle
Gepubliceerd in: (2017)

Medienkritikfähigkeit messbar machen Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen (Volume 36)
door: Rott, Karin Julia
Gepubliceerd in: (2020)

Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften innovativ - digital - international
Gepubliceerd in: (2020)

Toward an Inclusive Creative Writing Threshold Concepts to Guide the Literary Curriculum
door: Adsit, Janelle
Gepubliceerd in: (2017)

Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden
door: Sennewald, Nadja
Gepubliceerd in: (2021)

Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie (Volume 320)
door: Seiler, Florian
Gepubliceerd in: (2021)

Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften innovativ - digital - international
Gepubliceerd in: (2020)

Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden
door: Sennewald, Nadja
Gepubliceerd in: (2021)

Medienkritikfähigkeit messbar machen Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen (Volume 36)
door: Rott, Karin Julia
Gepubliceerd in: (2020)

Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie (Volume 320)
door: Seiler, Florian
Gepubliceerd in: (2021)

Teaching Interculturally 'Otherwise'
Gepubliceerd in: (2023)

Teaching Interculturally 'Otherwise'
Gepubliceerd in: (2023)

Implementation of School-Based Management in Indonesia
door: Vernez, Georges
Gepubliceerd in: (2012)

Collaborative Learning and New Media New Insights into an Evolving Field (Edition 1)
Gepubliceerd in: (2018)

Collaborative Learning and New Media New Insights into an Evolving Field (Edition 1)
Gepubliceerd in: (2018)

Re-imagining the Teaching of European History Promoting Civic Education and Historical Consciousness
Gepubliceerd in: (2023)