Educación crítica y emancipación Menciones honoríficas

• Auteur principal: Bonilla, Lucía (auth)
• Autres auteurs: Chivalán-Carrillo, Marco (auth), Orellana-Pineda, Ángel (auth), Rodrigues Pereira, Noelia (auth), Portocarrero Lacayo, Ana Victoria (auth)
• Format: Électronique Chapitre de livre
• Langue: espagnol
• Publié: CLACSO 2018
• Sujets: Educational strategies & policy; Central government policies; Education; Public Policy & Administration
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Résumé

La educación y los métodos pedagógicos que se desarrollan en Guatemala son el resultado de la actualización de un pasado colonial anudado al pensamiento patriarcal imperante. Este entramado ha posibilitado y vuelto legítimas prácticas institucionalizadas de violencia que extraen los medios de vida a quienes, por haber sido constituidos como sujetos indeseables, no son reconocidos como humanos por el actual régimen antropocéntrico. El texto que presentamos a continuación se centra en la realidad antes mencionada y, para su desarrollo, se dividió en tres partes cuyo objetivo es trasladar al lector nuestras experiencias en el ámbito educativo.

ISBN

j.ctvn96fbb
9788417667108

Accès

Open Access