Danske elevers læsekompetence i 4. klasse Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021

Danske 4.-klasseelevers læsekompetence har aldrig været lavere. Det viser resultaterne af Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) fra 2021. Der er flere elever, der har svært ved at læse, og for de svageste læsere er det endnu sværere end tidligere. Andelen af dygtige læsere er den...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Fougt, Simon Skov (auth)
Diğer Yazarlar: Neubert, Katja (auth), Müller Kristensen, Rune (auth), Gabrielsson, Rebekka Hegaard (auth), Molbæk, Louise (auth)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Dil:Danca
Baskı/Yayın Bilgisi: Aarhus University Press 2023
Seri Bilgileri:IEA-studier
Konular:
Online Erişim:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller