Formación docente y pensamiento crítico en Paulo Freire

• मुख्य लेखक: Gil, Rafael Lucio (auth)
• अन्य लेखक: Cortez Morales, Arnín (auth), Trejo Catalán, José Humberto (auth), Avendaño Porras, Víctor del Carmen (auth), Pano Fuentes, Carolina (auth)
• स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
• भाषा: स्पेनिश
• प्रकाशित: CLACSO 2018
• विषय: Teaching skills & techniques; History of the Americas; Education; History; Latin American Studies
• ऑनलाइन पहुंच: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

सारांश

Se espera que este libro, en primer lugar, nutra la reexión sobre la apremiante necesidad de repensar la formación de los docentes y el desarrollo del pensamiento crítico en los países de origen de los investigadores y en las universidades, las facultades y los centros de enseñanza donde se hallan vinculados. En segundo lugar, construir comunidad académica en el contexto del Grupo de Trabajo de CLACSO "Formación docente y pensamiento crítico", de tal manera que se fortalezca la docencia y la investigación en contextos multisituados de la región latinoamericana, a la vez que se posibilitan proyectos transformadores de realidades en diferentes niveles educativos. La lectura de estas siete obras de Freire ha suscitado reexiones del orden político, social, económico, educativo y cultural que, se aspira, entren en diálogo con otras voces interesadas en la formación de docentes en todo el sentido del concepto. Finalmente, hay que anotar que el método Freire sigue en vía de ser reconocido y puesto en práctica en los escenarios reales y particulares de aquellos docentes interesados en su propia formación y en la de sus estudiantes como pensadores críticos. La autorevisión, la autocrítica, la evaluación y los ajustes al mismo método se constituyen en parte de sus características.

आईएसबीएन

j.ctvnp0jhs
9789877223798

अभिगमन

Open Access