Chapter 1 Recentring, Reframing and Reimagining the Canons of Educational Research

This chapter reviews the current canons of educational research and considers how they can be uncoupled from hegemonic knowledge paradigms which privilege Northern contexts. It outlines contributions from decolonial thinking and Southern theory and shows what must change if new epistemologies and on...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Swartz, Sharlene (auth)
अन्य लेखक: Singal, Nidhi (auth), Arnot, Madeleine (auth)
स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
भाषा:अंग्रेज़ी
प्रकाशित: Taylor & Francis 2024
विषय:
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