(Auto-)Biographische Texte im Literaturunterricht Fachwissenschaftliche Grundlagen und fachdidaktische Perspektiven

Die Reflexion (auto-)biographischer Schreibweisen und Textformen zählt zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts. Autobiographisches Schreiben in Online-Medien dominiert ebenso die Lebenswelt Jugendlicher wie eine zunehmende Personalisierung politischer und gesellschaftlicher Debatten. Die S...

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Bibliographic Details
Main Author: Pauldrach, Matthias (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2023
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Description
Summary:Die Reflexion (auto-)biographischer Schreibweisen und Textformen zählt zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts. Autobiographisches Schreiben in Online-Medien dominiert ebenso die Lebenswelt Jugendlicher wie eine zunehmende Personalisierung politischer und gesellschaftlicher Debatten. Die Studie bildet die gegenwärtige biographietheoretische Diskussion ab und macht auf dieser Grundlage konkrete Vorschläge für die didaktische Arbeit mit (auto-)biographischen Texten im Unterricht. Sie soll dazu anregen, im Literaturunterricht verstärkt (auto-)biographische Texte für literaturhistorische, interpretatorische und ästhetische Lernprozesse zu nutzen. .
Physical Description:1 electronic resource (450 p.)
ISBN:b20772
9783631896006
9783631896013
9783631895993
Access:Open Access