Place, Craft and Neurodiversity Re-imagining Potential through Education at Ruskin Mill
For over four decades, Ruskin Mill Trust has worked with young people with special educational needs and behavioural issues who learn traditional crafts and organic farming as part of an integrated curriculum of therapeutic education, overcoming barriers to learning and re-engaging with the wider wo...
Збережено в:
Автор: | Gordon, Aonghus (auth) |
---|---|
Інші автори: | Cox, Laurence (auth) |
Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
Мова: | Англійська |
Опубліковано: |
Taylor & Francis
2024
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Place, Craft and Neurodiversity Re-imagining Potential through Education at Ruskin Mill
за авторством: Gordon, Aonghus
Опубліковано: (2024) -
Warnock 40 Years On: The Development of Special Educational Needs Since the Warnock Report and Implications for the Future
Опубліковано: (2020) -
Inclure le handicap, recomposer l'école
за авторством: Hélène Buisson-Fenet
Опубліковано: (2018) -
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inkl usion Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedür ftige junge Menschen (Volume 66)
за авторством: Nepomyashcha, Yuliya
Опубліковано: (2021) -
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inkl usion Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedür ftige junge Menschen (Volume 66)
за авторством: Nepomyashcha, Yuliya
Опубліковано: (2021)