Movimentos sociais e educação mútuas influências
A obra investiga as relações mútuas entre alguns dos denominados "novos movimentos sociais" e a educação, seja ela formal ou informal. A partir de uma análise das dinâmicas sociais contemporâneas, o livro tece reflexões que enfocam coletivos populares e revolucionários, como o Mo...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Electronic Book Chapter |
Language: | Portuguese |
Published: |
Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais
2023
|
Series: | Desafios para o século XXI
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_132561 | ||
005 | 20240109 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20240109s2023 xx |||||o ||| 0|por d | ||
020 | |a 9786586832167 | ||
020 | |a 9786586832365 | ||
020 | |a 9786586832167 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.36704/9786586832167 |c doi | |
041 | 0 | |a por | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JNF |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Freitas, Marcel de Almeida |4 auth | |
700 | 1 | |a Noronha, Inês de Oliveira |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a Movimentos sociais e educação |b mútuas influências |
260 | |b Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais |c 2023 | ||
300 | |a 1 electronic resource (264 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Desafios para o século XXI | |
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a A obra investiga as relações mútuas entre alguns dos denominados "novos movimentos sociais" e a educação, seja ela formal ou informal. A partir de uma análise das dinâmicas sociais contemporâneas, o livro tece reflexões que enfocam coletivos populares e revolucionários, como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o movimento negro e o LGBTQIA+, e os de vertente conservadora, como o Escola sem Partido e o neopentecostalismo. Dessa forma, os autores realizam um entrelaçamento entre movimentos sociais e processos educacionais, apresentando diferentes olhares e aprendizagens sobre essa interação. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
546 | |a Portuguese | ||
650 | 7 | |a Educational strategies & policy |2 bicssc | |
653 | |a Educational strategies and policy | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u http://books.scielo.org/id/p5f97 |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/132561 |7 0 |z DOAB: description of the publication |