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Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr Das Projekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken«

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Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann. Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie k...

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Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar:	van Ackeren, Isabell (Editör), Holtappels, Heinz Günter (Editör), Bremm, Nina (Editör), Hillebrand-Petri, Annika (Editör)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Beltz Juventa 2020
Konular:	Philosophy & theory of education Erziehungswissenschaft Schulentwicklung Schulleitung Schüler Lehrkraft Schulkonzept
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr Das Projekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken«
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung Eine multiperspektivische Governancestudie zu Koordinationsprozessen bei der Schulinspektion
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Yazar:: Luig, Christina
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Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte Chancen des Kooperationsformats für Schulentwicklung und Professionalisierung
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Schulentwicklung Bildungspolitische Wunschvorstellung oder pädagogische Realität?
Yazar:: Fischer, Silke
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Einmal ausgebildet - lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland: Sachstand und Perspektiven
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
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Responsive Schulleitung Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben
Yazar:: Jesacher-Rößler, Livia
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Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

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Inklusionsorientierte Schulentwicklung Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
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