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Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung

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Konzepte und Modelle der Medienbildung mit Menschen mit Behinderungen im Kontext von Schule und Unterricht liegen bis dato nur in Ansätzen vor. Insbesondere Verbindungslinien von medien-, sonder- und inklusionspädagogischen Ansätzen sind für das Handlungsfeld Schule wenig erschlossen. Der Band s...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar:	Schluchter, Jan-René (Editör), Betz, Joachim (Editör)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Beltz Juventa 2022
Konular:	Inclusive education / mainstreaming Erziehungswissenschaft Inklusion Schule Medienpädagogik Medien
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

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Autonome Lebenspraxis im Kontext Betreutes Wohnen und Geistige Behinderung Ein Beitrag zum Professionalisierungs- und Selbstbestimmungsdiskurs
Yazar:: Schallenkammer, Nadine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Durchführungs- und Auswertungsobjektivität. Mit Online-Materialien
Yazar:: Joél, Torsten
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

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Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Schule und Pathologisierung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
Yazar:: Wirtz, Katharina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

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Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

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Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

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Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
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Bildungsteilhabe und Raum Zur Standortabhängigkeit schulischer Selektion in der Schweiz
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Inklusion - eine unerfüllbare Vision? Eine kritische Bestandsaufnahme
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