Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung

Akademische Schlüsselkompetenzen basieren auf einer Persönlichkeitsbildung durch Wissenschaft. Dafür sind die Leidenschaft fürs gründliche wie kritische Nachdenken und die Begeisterung für wissenschaftliche Fragestellungen wichtige Voraussetzungen. Dies zu wecken, ist Aufgabe des Gymnasiums. V...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Scherer, Stefan (auth)
Andere auteurs:	Hirsch-Weber, Andreas (auth), Langemeyer, Ines (auth)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Beltz Juventa 2020
Reeks:	Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
Onderwerpen:	Study & learning skills: general Didaktik lernen Schule Unterricht Kompetenz Schlüsselqualifikation Übergang
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Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung door Scherer, Stefan

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Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung

Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung door Scherer, Stefan

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