Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen

Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie las...

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Bibliographic Details
Main Author: Cloos, Peter (auth)
Other Authors: Zehbe, Katja (auth), Krähnert, Isabell (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Beltz Juventa 2022
Series:Kindheitspädagogische Beiträge
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