Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie las...
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| Gepubliceerd in: |
Beltz Juventa
2022
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| Reeks: | Kindheitspädagogische Beiträge
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| Onderwerpen: | |
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