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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen 50 Methoden für die Hochschullehre

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Das Praxishandbuch bietet neben einer theoretischen und empirischen Fundierung zum interdisziplinären Lehren und Lernen viele Praxisempfehlungen zum interdisziplinären Team-Teaching. Das Herzstück des Buches sind 50 interdisziplinäre Lehr-Lern- und Prüfungsmethoden, die einfach erklärt und lei...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Braßler, Mirjam (auth)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Beltz Juventa 2020
Fáttát:	Teaching skills & techniques Didaktik Hochschuldidaktik Prüfung lehre Zusammenarbeit Reflexion Perspektivwechsel Team-Teaching Methodensammlung
Liŋkkat:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen 50 Methoden für die Hochschullehre
Dahkki: Braßler, Mirjam
Almmustuhtton: (2020)

Interdisziplinäres Problembasiertes Lernen - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten
Dahkki: Mirjam Braßler, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften innovativ - digital - international
Almmustuhtton: (2020)

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Almmustuhtton: (2020)

Multikodalität und Digitales Lehren und Lernen
Almmustuhtton: (2021)

Multikodalität und Digitales Lehren und Lernen
Almmustuhtton: (2021)

Die Zukunft des MINT-Lernens - Band 2 Digitale Tools und Methoden für das Lehren und Lernen /
Almmustuhtton: (2023)

Vermittlung interdisziplinärer Forschungskompetenz: Lehren und Lernen von- und miteinander
Dahkki: Janina Lenger, et al.
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m-Learning - die neue Welle? Mobiles Lernen für Deutsch als Fremdsprache.
Dahkki: Mitschian, Haymo
Almmustuhtton: (2010)

Interdisziplinäres Lehren und Lernen: Erfahrungen aus einer internationalen Summer School
Dahkki: Henrik Egbert, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht Aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse
Almmustuhtton: (2023)

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Almmustuhtton: (2023)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
Almmustuhtton: (2020)

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Almmustuhtton: (2020)

Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase
Dahkki: Elsholz, Markus
Almmustuhtton: (2019)

Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
Dahkki: Moser, Vera
Almmustuhtton: (2020)

Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
Dahkki: Moser, Vera
Almmustuhtton: (2020)

Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
Dahkki: Dohrmann, René
Almmustuhtton: (2019)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Almmustuhtton: (2015)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Almmustuhtton: (2015)

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen
Dahkki: Labhart, David
Almmustuhtton: (2019)

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Dahkki: Labhart, David
Almmustuhtton: (2019)

Die Zukunft des MINT-Lernens - Band 2 Digitale Tools und Methoden für das Lehren und Lernen
Almmustuhtton: (2023)

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Almmustuhtton: (2023)

Prüfplanung : ein neues Prozessmanagement für Fahrzeugprüfungen
Dahkki: Forchert, Thomas M.
Almmustuhtton: (2009)

Lehrkräftebildung neu gedacht Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken
Almmustuhtton: (2021)

Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
Almmustuhtton: (2020)

Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
Almmustuhtton: (2020)

Praxishandbuch Männergesundheit Interdisziplinärer Beratungs- und Behandlungsleitfaden
Almmustuhtton: (2012)

Praxishandbuch Männergesundheit Interdisziplinärer Beratungs- und Behandlungsleitfaden
Almmustuhtton: (2012)

Praxishandbuch Männergesundheit Interdisziplinärer Beratungs- und Behandlungsleitfaden
Almmustuhtton: (2012)

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Almmustuhtton: (2012)

Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Dahkki: Petermann, Verena
Almmustuhtton: (2022)

Editorial: Digitales Lernen und Lehren
Almmustuhtton: (2019)

Partizipative Mediendidaktik Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
Dahkki: Mayrberger, Kerstin
Almmustuhtton: (2019)

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Almmustuhtton: (2019)

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Almmustuhtton: (2023)

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Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch
Almmustuhtton: (2018)

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