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Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit Mit Global Citizenship Education zur sozialökologischen Transformation

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Sozialökologische Transformationen sind unumgänglich für die Sicherstellung existentieller Lebensgrundlagen und die Gestaltung einer zukunftsfähigen nachhaltigen Gesellschaft. Durch multiple Herausforderungen und Krisen ist die Soziale Arbeit immens gefordert, dieser grundlegenden Zielsetzung un...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Rossmann, Katrin (auth)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Bielefeld transcript Verlag 2024
Ráidu:	Bildungsforschung
Fáttát:	Philosophy & theory of education Social work Human rights Menschenrechtsbildung Global Citizenship Education Soziale Arbeit Transformation Professionsethik Bildung Bildungsforschung Sozialarbeit Menschenrechte Bildungspolitik Pädagogik Human Rights Education Social Work Professional Ethic Education Educational Research Human Rights Educational Policy Pedagogy
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Geahča maid

Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit Mit Global Citizenship Education zur sozialökologischen Transformation
Dahkki: Rossmann, Katrin
Almmustuhtton: (2024)

Berufsbildungsforschung Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes
Almmustuhtton: (2010)

Berufsbildungsforschung Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes
Almmustuhtton: (2010)

Human rights in diverse education contexts
Dahkki: Beckmann, Johan
Almmustuhtton: (2019)

Human rights in diverse education contexts
Dahkki: Beckmann, Johan
Almmustuhtton: (2019)

Critical Human Rights, Citizenship, and Democracy Education Entanglements and Regenerations
Almmustuhtton: (2018)

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Almmustuhtton: (2018)

Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
Almmustuhtton: (2020)

Global Citizenship Education Critical and International Perspectives /
Almmustuhtton: (2020)

Partizipation durch Werkstatträte
Dahkki: Schachler, Viviane
Almmustuhtton: (2022)

Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund«
Dahkki: Heinemann, Alisha M.B
Almmustuhtton: (2014)

Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund«
Dahkki: Heinemann, Alisha M.B
Almmustuhtton: (2014)

»Hauptsache ein Job später« Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
Dahkki: Dempki, Carolin
Almmustuhtton: (2014)

»Hauptsache ein Job später« Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
Dahkki: Dempki, Carolin
Almmustuhtton: (2014)

Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit
Dahkki: Elster, Frank
Almmustuhtton: (2007)

Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit
Dahkki: Elster, Frank
Almmustuhtton: (2007)

Was ist eine Universität? Schlaglichter auf eine ruinierte Institution
Almmustuhtton: (2008)

Was ist eine Universität? Schlaglichter auf eine ruinierte Institution
Almmustuhtton: (2008)

Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhältnis auf dem Prüfstand
Dahkki: Wohlgensinger, Corinne
Almmustuhtton: (2014)

Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhältnis auf dem Prüfstand
Dahkki: Wohlgensinger, Corinne
Almmustuhtton: (2014)

Kritik und Engagement in der Sozialen Arbeit Gesellschaftliche Transformation durch Partizipation und professionelle Praxis
Almmustuhtton: (2024)

Kritik und Engagement in der Sozialen Arbeit Gesellschaftliche Transformation durch Partizipation und professionelle Praxis
Almmustuhtton: (2024)

Die Arbeit am Ausdruck Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung
Dahkki: Park, Anna
Almmustuhtton: (2022)

Die Arbeit am Ausdruck Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung
Dahkki: Park, Anna
Almmustuhtton: (2022)

Human Rights in Child Protection Implications for Professional Practice and Policy /
Almmustuhtton: (2018)

Sustainable Development Disciplines for Humanity Breaking Down the 5Ps-People, Planet, Prosperity, Peace, and Partnerships /
Almmustuhtton: (2023)

Christian ethics and political economy Markers for a developing South Africa
Dahkki: Vorster, J.M
Almmustuhtton: (2020)

Christian ethics and political economy Markers for a developing South Africa
Dahkki: Vorster, J.M
Almmustuhtton: (2020)

The Human Rights-Based Approach to STEM Education
Almmustuhtton: (2021)

Translating Human Rights in Education The Influence of Article 24 UN CRPD in Nigeria and Germany
Dahkki: Biermann, Julia
Almmustuhtton: (2022)

Translating Human Rights in Education The Influence of Article 24 UN CRPD in Nigeria and Germany
Dahkki: Biermann, Julia
Almmustuhtton: (2022)

Die Zukunft der Arbeit in Europa Chancen und Risiken neuer Beschäftigungsverhältnisse
Almmustuhtton: (2009)

Die Zukunft der Arbeit in Europa Chancen und Risiken neuer Beschäftigungsverhältnisse
Almmustuhtton: (2009)

The State, Business and Education: Public-Private Partnerships Revisited
Dahkki: Alexandra Draxler
Almmustuhtton: (2018)

A scholarly inquiry into disciplinary practices in educational institutions
Dahkki: de Wet, Corene
Almmustuhtton: (2019)

A scholarly inquiry into disciplinary practices in educational institutions
Dahkki: de Wet, Corene
Almmustuhtton: (2019)

Kritik der transnationalen Gewalt Souveränität, Menschenrechte und Demokratie im Übergang zur Weltgesellschaft
Dahkki: Christophersen, Claas
Almmustuhtton: (2009)

Kritik der transnationalen Gewalt Souveränität, Menschenrechte und Demokratie im Übergang zur Weltgesellschaft
Dahkki: Christophersen, Claas
Almmustuhtton: (2009)

Scholarship of education and human rights in diversity Engaging discourses from the South
Dahkki: Wolhuter, Charl C.
Almmustuhtton: (2022)

Scholarship of education and human rights in diversity Engaging discourses from the South
Dahkki: Wolhuter, Charl C.
Almmustuhtton: (2022)