«Candide», «La fée carabine» et les autres Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Les pratiques de lecture des élèves ont fait l'objet de recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des pratiques d'enseignement ? Qu'est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des élèves abordent un texte en classe ? Cet objet varie-t-il en fonction des textes ? De leu...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Aeby Daghé, Sandrine (auth) |
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Materiálatiipa: | Elektrovnnalaš Girjji oassi |
Almmustuhtton: |
Bern
Peter Lang International Academic Publishing Group
2014
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Ráidu: | Exploration
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Geahča maid
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«Candide», «La fée carabine» et les autres Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Dahkki: Aeby Daghé, Sandrine
Almmustuhtton: (2014) -
Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Dahkki: Aeby Daghé, Sandrine
Almmustuhtton: (2014) -
Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
Dahkki: Aeby Daghé, Sandrine
Almmustuhtton: (2014) -
ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
Dahkki: Gebhard, Ulrich
Almmustuhtton: (2016) -
Taoism, Teaching, and Learning A Nature-Based Approach to Education
Dahkki: Miller, John P.
Almmustuhtton: (2022)