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Intercultura e inclusione Il Cooperative Learning nella classe plurilingue

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This volume offers a theoretical framework, numerous evidences and a series of hints to work in a multilingual and multicultural classroom, offering teachers, educators and experts tools consistent with the vision of "a school for all and for everyone".

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Chiappelli, Tiziana (auth)
Outros Autores: Gentile, Maurizio (auth)
Formato: Recurso Electrónico Capítulo de Livro
Idioma:Língua italiana
Publicado em: Milan FrancoAngeli 2016
Colecção:La melagrana - Open Access
Assuntos:
Society & social sciences
Education
cooperative learning
multicultural classrooms
teaching
plurilingual classrooms
learning
education
linguistic facilitation
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Descrição
Resumo:This volume offers a theoretical framework, numerous evidences and a series of hints to work in a multilingual and multicultural classroom, offering teachers, educators and experts tools consistent with the vision of "a school for all and for everyone".
Il volume offre un quadro teorico, numerose evidenze e una serie di spunti per operare in una classe plurilingue e multiculturale, offrendo a insegnanti, educatori ed esperti strumenti coerenti con la visione di "una scuola di tutti e di ciascuno".
Acesso:Open Access

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