Plikat, J. (2016). Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts: Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz. Peter Lang International Academic Publishing Group.
Cita Chicago Style (17a ed.)Plikat, Jochen. Fremdsprachliche Diskursbewusstheit Als Zielkonstrukt Des Fremdsprachenunterrichts: Eine Kritische Auseinandersetzung Mit Der Interkulturellen Kompetenz. Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Plikat, Jochen. Fremdsprachliche Diskursbewusstheit Als Zielkonstrukt Des Fremdsprachenunterrichts: Eine Kritische Auseinandersetzung Mit Der Interkulturellen Kompetenz. Peter Lang International Academic Publishing Group, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.