L ladin tl sistem formatif Das Ladinische im Bildungssystem : Il ladino nel sistema formativo

• Main Author: Peder Gregori, Gian (auth)
• Other Authors: Todisco, Vincenzo (auth), Verra, Roland (auth), Siller-Runggaldier, Heidi (auth), Gross, Manfred (auth), Trezzini, Marco (auth), Florian, Mirella (auth), Vicario, Federico (auth), Videsott, Paul (Editor), Rifesser, Theodor (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Language: Italian
• Published: Bozen-Bolzano bu,press 2011
• Subjects: Language; sprachunterricht; sprachforschung; ladinistica; insegnamento linguistico; mehrsprachigkeit; schule; fremdsprachenunterricht; bildungspolitik; scuola; südtirol; linguistics; linguistica; sprachwissenschaft; insegnamento delle lingue; unterricht; language teaching; ladinistik; |education; linguistico; multilingualism; education policy; linguistik; minoranze etniche; philology; insegnamento; south tyrol; language research; Grado (Friaul-Julisch Venetien); Judenspanisch; Kanton Graubünden
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Summary

The first volume of the series "Scripta Ladina Brixinensia" edited by Paul Videsott is dedicated to the Ladin language in the educational system - compulsory schools, secondary schools, universities/colleges - in the regions of Trentino-Alto Adige and Friuli as well as in the Canton of Grisons. The focus is on the Ladin department, a unique feature of the Free University of Bolzano, aiming at the documentation, description and the development of the Ladin language. The final contribution presents the volume Sprachen im Vergleich: Deutsch-Ladinisch-Italienisch which is designed as a teaching aid for multilingual language teaching in Ladin schools.
Der erste Band der Reihe "Scripta Ladina Brixinensia" unter der Herausgeberschaft von Paul Videsott widmet sich der Präsenz des Ladinischen im Bildungssystem - Pflichtschulen, Oberschulen, Universitäten/Hochschulen - der Länder Trentino-Südtirol, Graubünden und Friaul. Im Zentrum steht die Ladinische Abteilung, die ein Alleinstellungsmerkmal der Freien Universität Bozen darstellt mit dem Ziel der Dokumentation, der Deskription und des Ausbaus des Ladinischen. Der abschließende Beitrag stellt einen Unterrichtsbehelf für den mehrsprachigen Unterricht im Bereich Sprachen vor, die dreisprachige Grammatik: "Sprachen im Vergleich: Deutsch-Ladinisch-Italienisch".

Physical Description

1 electronic resource (138 p.)

ISBN

9788860460974

Access

Open Access