»Hauptsache ein Job später« Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund

Jugendliche mit Hauptschulhintergrund haben große Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Während verschiedene Studien diese objektive Betroffenheit immer wieder bestätigen, weiß man nur sehr wenig darüber, was sie selbst über Arbeit und Arbeitslosigkeit denken oder wis...

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Bibliographic Details
Main Author:	Dempki, Carolin (auth)
Format:	Electronic Book Chapter
Published:	Bielefeld transcript Verlag 2014
Series:	Gesellschaft der Unterschiede
Subjects:	Education Hauptschüler Arbeitslosigkeit Arbeitseinstellung Schülervorstellungen Emotionale Betroffenheit Bildung Arbeit Bildungssoziologie Bildungsforschung Arbeits- und Industriesoziologie Jugend Pädagogik Low-qualified Teenagers Unemployment Attitude To Work Emotional Unsecurity Work Sociology of Education Educational Research Sociology of Work and Industry Youth Pedagogy
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»Hauptsache ein Job später« Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund

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