Drei Phasen Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung
The study analyses the quality development of teaching staff at schools. It looks at all three phases of training: Study, probation and further training. The expert's report therefore gives a comprehensive overview of the structure of further training for teachers in the Federal Republic of Ger...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Pasternack, Peer (auth) |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Baumgarth, Benjamin (auth), Burkhardt, Anke (auth), Paschke, Sabine (auth), Thielemann, Nurdin (auth) |
বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
প্রকাশিত: |
Bielefeld
W. Bertelsmann Verlag
2017
|
মালা: | GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Drei Phasen Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung
অনুযায়ী: Pasternack, Peer
প্রকাশিত: (2017) -
Weiterbildung an Hochschulen Der Beitrag der DGWF zur Förderung wissenschaftlicher Weiterbildung
প্রকাশিত: (2017) -
Weiterbildung an Hochschulen Der Beitrag der DGWF zur Förderung wissenschaftlicher Weiterbildung
প্রকাশিত: (2017) -
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde
প্রকাশিত: (2024) -
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde
প্রকাশিত: (2024)