Apprentissage des langues

Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acq...

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Hoofdauteur: Michèle Kail, Michel Fayol, Maya Hickmann (dir.) (auth)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: CNRS Éditions 2009
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