Les apprentissages lexicaux

À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu'il parle et lorsqu'il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa compétence lexicale, ce qui le...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Francis Grossmann, Sylvie Plane (dir.) (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Presses universitaires du Septentrion 2008
Subjects:
Online Access:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 doab_20_500_12854_41106
005 20210211
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20210211s2008 xx |||||o ||| 0|fra d
020 |a 9782757400401 
020 |a 9782757418802 
040 |a oapen  |c oapen 
041 0 |a fra 
042 |a dc 
100 1 |a Francis Grossmann, Sylvie Plane (dir.)  |4 auth 
245 1 0 |a Les apprentissages lexicaux 
260 |b Presses universitaires du Septentrion  |c 2008 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu'il parle et lorsqu'il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa compétence lexicale, ce qui le conduit non seulement à sélectionner les unités lexicales pertinentes mais aussi à les associer à d'autres en fonction de règles sémantiques et syntaxiques, au cours d'activités langagières complexes. Ces opérations de ch... 
540 |a All rights reserved  |4 http://oapen.org/content/about-rights 
546 |a French 
653 |a éducation 
653 |a apprentissage 
653 |a lexicographie 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u http://books.openedition.org/septentrion/14512  |7 0  |z DOAB: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41106  |7 0  |z DOAB: description of the publication