Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity
For many learners assessment conjures up visions of red pens scrawling percentages in the top right-hand corner of exams and feelings of stress, inadequacy, and failure. Although negative student reactions to evaluation have been noted, assessment has provided educational institutions with important...
Tallennettuna:
Päätekijä: | Dianne Conrad (auth) |
---|---|
Muut tekijät: | Jason Openo (auth) |
Aineistotyyppi: | Elektroninen Kirjan osa |
Kieli: | englanti |
Julkaistu: |
Athabasca University Press
2018
|
Sarja: | Issues in Distance Education
|
Aiheet: | |
Linkit: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
-
Emergence and Innovation in Digital Learning: Foundations and Applications
Tekijä: Edited by George Veletsianos
Julkaistu: (2016) -
Digitale Medien und Interdisziplinarität
Tekijä: Sabine Schirlitz
Julkaistu: (2015) -
25 Years of Ed Tech
Tekijä: Weller, Martin
Julkaistu: (2020) -
Music Learning with Massive Open Online Courses (MOOCs)
Tekijä: L. Steels (ed.)
Julkaistu: (2015) -
Trends in E-learning
Julkaistu: (2018)