Avaliação educacional: desatando e reatando nós
A avaliação do contexto da instituição educacional pode ser vista de vários ângulos, desde o ponto de vista estritamente didático e das estratégias de avaliação da aprendizagem escolar até questões epistemológicas, sociais e políticas que estão implicadas na instituição educacional...
Gorde:
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| Hizkuntza: | portugesa |
| Argitaratua: |
SciELO Books - EDUFBA
2009
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Etiketak: |
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| Gaia: | A avaliação do contexto da instituição educacional pode ser vista de vários ângulos, desde o ponto de vista estritamente didático e das estratégias de avaliação da aprendizagem escolar até questões epistemológicas, sociais e políticas que estão implicadas na instituição educacional e em outras instituições que envolvem relações de saber-poder. Esse livro expressa um explícito compromisso com a qualidade e democratização da educação e praticando um diálogo que envolve muitas vozes. Esse compromisso será compartilhado com o leitor, especialista ou não. |
|---|---|
| Deskribapen fisikoa: | 1 electronic resource (349 p.) |
| ISBN: | 9788523209315 |
| Sartu: | Open Access |