Educació per a una cultura de pau: una proposta des de la pedagogia i la neurociència

La pau és una matèria fràgil, trencadissa, i també controvertida. Quantes accions es fan en nom de la pau, encara que a vegades, paradoxalment, s'acabi recorrent a la violència! Fins i tot la pau proactiva, d'arrel ghandiana, pot ser viscuda com una forma de violència per als qui no...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Marta Burguet (auth)
Other Authors: David Bueno (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Language:Catalan
Published: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 2020
Series:Col·lecció Pedagogies UB
Subjects:
Online Access:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 doab_20_500_12854_45851
005 20210211
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20210211s2020 xx |||||o ||| 0|cat d
020 |a 9788491682462 
040 |a oapen  |c oapen 
041 0 |a cat 
042 |a dc 
072 7 |a PSAN  |2 bicssc 
100 1 |a Marta Burguet  |4 auth 
700 1 |a David Bueno  |4 auth 
245 1 0 |a Educació per a una cultura de pau: una proposta des de la pedagogia i la neurociència 
260 |b Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona  |c 2020 
300 |a 1 electronic resource (198 p.) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Col·lecció Pedagogies UB 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a La pau és una matèria fràgil, trencadissa, i també controvertida. Quantes accions es fan en nom de la pau, encara que a vegades, paradoxalment, s'acabi recorrent a la violència! Fins i tot la pau proactiva, d'arrel ghandiana, pot ser viscuda com una forma de violència per als qui no hi estan d'acord. Tanmateix, és un bé molt preuat i desitjat, que s'ha de protegir i conrear. I perquè arreli i creixi, cal entendre-la i viure-la. Educació per a una cultura de pau fa una proposta innovadora en aquest camí, que sorgeix del diàleg reposat i meditat, i alhora viu i dinàmic, entre una ciència social com és la pedagogia i una d'empírica com és la neurobiologia. Fruit d'aquest diàleg, la pau esdevé un important actiu de la humanitat i una via per gestionar els conflictes de les nostres idiosincràsies culturals i biològiques. Aquestes àrees de coneixement convergeixen en una mirada integradora de l'educació per a una cultura de pau, des de la convicció que la pau s'ha de comprometre tant amb les injustícies més estridents i mediàtiques com amb les més silenciades. 
540 |a Creative Commons  |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/  |2 cc  |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 
546 |a Catalan 
650 7 |a Neurosciences  |2 bicssc 
653 |a Cultura de pau 
653 |a Educació per a la pau 
653 |a Neurociències 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u http://hdl.handle.net/2445/147932  |7 0  |z DOAB: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45851  |7 0  |z DOAB: description of the publication