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Un enseignement démocratique de masse

De manière récurrente, les politiques ont invoqué comme finalité de promouvoir une plus grande « démocratisation » de l'enseignement. Dans les faits, la démocratisation scolaire s'est révélées surtout une « massification ». Elle a été davantage « quantitative ». Les chances d�...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Marianne Frenay, Xavier Dumay (dir.) (auth)
स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित: Presses universitaires de Louvain 2007
विषय:
École
enseignement
politique scolaire
psychopédagogie
établissement scolaire
égalité des chances
justice soclaire
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सारांश:De manière récurrente, les politiques ont invoqué comme finalité de promouvoir une plus grande « démocratisation » de l'enseignement. Dans les faits, la démocratisation scolaire s'est révélées surtout une « massification ». Elle a été davantage « quantitative ». Les chances d'obtenir un diplôme restent toujours aussi mal réparties en fonction des origines sociales ou culturelles. La réussite scolaire est très inégale et les jeux de distinction face à l'offre éducative sont multiples. Dans cet...
आईएसबीएन:9782875581815
9782874630897
अभिगमन:Open Access

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