Un enseignement démocratique de masse
De manière récurrente, les politiques ont invoqué comme finalité de promouvoir une plus grande « démocratisation » de l'enseignement. Dans les faits, la démocratisation scolaire s'est révélées surtout une « massification ». Elle a été davantage « quantitative ». Les chances d...
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Main Author: | Marianne Frenay, Xavier Dumay (dir.) (auth) |
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Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Presses universitaires de Louvain
2007
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