Beeld op de omslag

Estudios de escritura indígena tradicional azteca-náhuatl

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Joaquín Galarza (auth)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Centro de estudios mexicanos y centroamericanos 1988
Onderwerpen:	Mathematics & science náhuatl escritura lingüística codex
Online toegang:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

The Güegüence; A Comedy Ballet in the Nahuatl-Spanish Dialect of Nicaragua
door: Brinton, Daniel G. (Daniel Garrison), 1837-1899 [Editor]

Punto de encuentro: Estudios sobre el lenguaje
door: Zanfardini, Lucía (Coord.)
Gepubliceerd in: (2020)

Codex de Zempoala
door: Joaquín Galarza
Gepubliceerd in: (1980)

Lectura, escritura y pedagogía
door: Quintero Moncada, Ásbel
Gepubliceerd in: (2017)

La historia de vida, un camino a la escritura
door: Rojas, Silvia María
Gepubliceerd in: (2017)

Reflexiones en torno a inteligencia emocional y procesos de lectura y escritura
door: Giraldo Ramírez, Germán
Gepubliceerd in: (2017)

Los proyectos recopiladores castellanos del siglo XVI en los códices del Monasterio de El Escorial. Estudio
door: María e Izquierdo, María José
Gepubliceerd in: (2014)

Escritura en la universidad: redactar y enseñar textos académicos
door: Mora Moreno, Sergio Antonio
Gepubliceerd in: (2020)

Tratado de hechicerías y sortilegios de Fray
door: Georges Baudot
Gepubliceerd in: (1979)

Escritores y escritura en la prensa
door: Juárez, Laura (Ed.)
Gepubliceerd in: (2019)

Historia y trayectoria del Centro de Lectura y Escritura, CELEE
door: Roldán Morales, Claudia Alexandra
Gepubliceerd in: (2020)

La escritura, un reto en la escuela lenguajes, didácticos y sentires Writing, a challenge from school. Language, didactics and feelings
door: Sánchez Borrero, Ana Milena
Gepubliceerd in: (2020)

Aids to the Study of the Maya Codices Sixth Annual Report of the Bureau of Ethnology to the Secretary of the Smithsonian Institution, 1884-85, Government Printing Office, Washington, 1888, pages 253-372
door: Thomas, Cyrus, 1825-1910

A Possible Solution of the Number Series on Pages 51 to 58 of the Dresden Codex
door: Guthe, Carl E. (Carl Eugen), 1893-1974

Los alcances de la escritura y la labor de los centros de escritura y de apoyo académico
door: Zamudio Tobar, Gladys
Gepubliceerd in: (2020)

Le langage manipulateur : Pourquoi et comment argumenter
door: Carmen Pineira-Tresmontant
Gepubliceerd in: (2014)

De la simple existencia
door: Quintero Moncada, Ásbel
Gepubliceerd in: (2017)

La educación higiénica y médica en los aztecas
door: Saúl GARCÍA BLANCO
Gepubliceerd in: (2009)

Aproximación inicial a los procesos pedagógicos de la comprensión textual
door: Mercedes Palacios, Elba
Gepubliceerd in: (2017)

Del enfoque por competencias al enfoque por comprensiones y proyectos de vida
door: Arboleda, Julio Cesar
Gepubliceerd in: (2017)

Un acercamiento a las concepciones más actuales sobre competencias y su manifestación en la enseñanza de la lengua materna
door: Sepúlveda Alzate, John Hamilton
Gepubliceerd in: (2017)

Loans in Colonial and Modern Nahuatl. A Contextual Dictionary
door: Brylak, Agnieszka
Gepubliceerd in: (2020)

Centros de escritura universitarios: una estrategia para la permanencia estudiantil
door: Zamudio Tobar, Gladys
Gepubliceerd in: (2020)

Las antologías pasajes de belleza y motivación para leer y escribir
door: Valdivieso, Bernardo
Gepubliceerd in: (2017)

Rutas de la Lingüística en la Argentina II
door: Busalino, Natalia
Gepubliceerd in: (2017)

Investigación en las lenguas extranjeras
door: Esperanza Benavides, Gladys
Gepubliceerd in: (2017)

La narrativa hipermedia una opción en el futuro inmediato del campo educativo
door: Trejos, Adiela
Gepubliceerd in: (2017)

La subjetividad en la construcción del discurso académico ensayo
door: Zamudio Tobar, Gladys
Gepubliceerd in: (2017)

Palabra al viento Las literaturas invisibles en la universidad
door: Zamudio Tobar, Gladys
Gepubliceerd in: (2017)

Documents de planificació lingüistíca Memòria dels programes de postgrau de planificació lingüística impartits a la Universitat de Barcelona durant el període 1987-1993
door: Cabré, M. Teresa
Gepubliceerd in: (2000)

El CELOA- Trascendiendo la lectura, la escritura y la oralidad
door: Marín Altamirano, Catalina
Gepubliceerd in: (2020)

Corpus, corpora Actes del 1r i 2n col·loquis lingüístics de la Universitat de Barcelona, Club -1, Club -2
door: Payrató, Lluís
Gepubliceerd in: (1996)

Diseño de un centro de lectura y escritura el caso de la Universidad Metropolitana de Barranquilla
door: Utria Machado, Leyla Esther
Gepubliceerd in: (2020)

El centro de escritura de la Universidad del Cauca un espacio para hablar, escribir y aprender
door: Casas Bustillo, Adriana Carolina
Gepubliceerd in: (2020)

Los textos narrativos: huellas e improntas de las intimidades
door: Zamudio Tobar, Gladys
Gepubliceerd in: (2020)

Rutas de la lingüística en la Argentina
door: Martínez, Angelita (Coord.)
Gepubliceerd in: (2015)

El desafío del Persiles
door: Jean-Marc Pelorson
Gepubliceerd in: (2003)

La universidad y los procesos de lecto-escritura incluyentes una mirada de acompañamiento al estudiante desde diversas dependencias
door: Larrahondo Gómez, Mariana
Gepubliceerd in: (2020)

Language, Cognition and Identity. Extensions of the endocentric/exocentric language typology
Gepubliceerd in: (2010)

Language, Cognition and Identity. Extensions of the endocentric/exocentric language typology
Gepubliceerd in: (2010)